TRY FULL

　トライフルは，青年期の発達障がいのある人たちの就労支援と生涯学習の場です。 　1/20(土)発達臨床懇話会を開催いたします。 　トライフルは，鎌倉･湘南エリアを中心とした就労・医療・福祉・教育など， 様々な分野の方々を話題提供者としてお迎えする「発達臨床懇話会」の事務局を担当しております。 発達臨床懇話会は，発達臨床に携わる地域の皆様との懇親の場です。 　１月例会は， 話題提供に，神奈川歯科大学附属病院障害者歯科の石井裕美先生をお迎えし，発達障がいのある人の歯の健康リスクと対策について学び、参加者みんなで考える機会とします。お知り合いを誘って，お気軽にご参加ください。 【テーマ】発達障害のある人の歯の健康 【期　日】平成30年1月20日(土)14:00～16:00 【話題提供者】神奈川歯科大学附属病院障害者歯科　石井裕美先生 【内　容】話題提供60分，グループワーク45分 【場　所】鎌倉商工会議所（鎌倉市御成町17-29　JR鎌倉駅西口より直進徒歩3分） 【定　員】40名 【参加費】1500円    【申込先】tryfull@ tasuc.com 　　コーディネーター：トライフル鎌倉  渡邊 倫

こんにちは、学びの基地・C-Baseの神崎かおりです。 ついこの間、年が明けたような気がしますが、もう3月ですね。 林C-Baseでは、雛飾りを始めました！ お子さん達の手作りです 遅ればせながら、2月に実施したバレンタインイベントのご報告です。 2月11日、12日に雪ノ下教室で実施しました。 チョコフォンデュをつくり、それぞれ、 「自分のデコレーションのがんばったところ」 を考え、みんなの前で発表する活動をしました。 普段は「今日の運動のがんばったところ」を考え、シートに記入していますが、 その応用編です。 チョコレートとトッピングのバランスと、 お皿の模様が見えるように気をつけた中学生の女の子の作品。 上の写真の女の子の将来の夢は、「ケーキ屋さん」か「和食の料理人」。 繊細でかわいらしいセンスを活かして、夢を叶えて欲しいです。 子供たちに、学ぶ意欲と働く意欲を！ 神崎かおり

こんにちは、学びの基地の神崎かおりです。 先日積もった雪も、わずかに残るだけになりました。 今日は暖かく、良いお天気でしたね。 教室では、恒例の季節の装飾づくりが進行中です。 ２，３月は、鎌倉でも咲き始めた「梅の花」です。 壁に飾られた新しい装飾に気づいた子供たちが、自ら「つくってみたい」と申し出てくれました。 手順書がまだ用意できていなかったので申し訳なかったのですが、ライン作業のように、一工程ずつ分担して取り組んでもらいました。 ハサミで梅の花の形に画用紙を切る作業。 見本を確認して、下書きの線を頼りに、丁寧に切れていました。 曲線を切るのは難しいかと思いきや、左手のスナップを効かせて上手に出来ました。 こちらは、花の中心に、穴あけパンチで作った黄色い細かい丸を配置していく作業。 見本を参考に、ピンセットを使って器用にのり付けしていくので、驚きました。 「私はビーズづくりが得意なの」 とのことで、なるほど、ピンセットの扱いが上手です。 彼女の将来やってみたい仕事は、“ネイルアート” 期待が膨らみます！ 子供たちに、学ぶ意欲と働く意欲を！ 学びの基地　神崎かおり

こんにちは、学びの基地・C-Baseの神崎かおりです。 今日は、教室を利用していただいている永田さまより、じゃがりこの全ての味をいただきました！ ガリガリとした堅めの食感が、子供たちに大人気のこのお菓子。 ティータイムの定番ですが、いつもはオーソドックスなサラダ味とチーズ味が主なラインナップなので、今日は子供たちの目の輝きが違いました。 じゃがりこが勢揃い！ さっそく、それぞれに即席のお手製カードを作成しました。 「運動がんばったら、ティータイムで好きな味を食べて良いよ〜」 の言葉かけに、小走りに次のスケジュールを確認しに行き、運動に励む子供たち。  いよいよ、お楽しみのティータイム！ できればティータイムは、私は行儀よく座っていたいのですが、 みんなの勢いで思わず立ち上がってしまいました。 選べるって、ワクワクしますね。 楽しみのために、精一杯がんばれる力は、働く大人になっても大切な力です。 それが今晩のビールか、週末の映画か、来年の旅行かは人それぞれですが、自分にとっての楽しみを、一つでも多く見つけられるような機会を用意しなければ、と思います。 そして、「神崎先生！神崎先生！」という注意喚起。 今日のティータイムではたくさん飛び交っていましたが、顔を見てお名前を呼ぶことで、相手も聞く体勢になってくれます。 最近は、熱い視線とともにお皿を少し先生に近づける人が増えてきて、お菓子ゲットのために学んでいるんだな、と感心する反面、譲り合ったり、分け合ったりすることも学んでもらえるように場面設定しなければと思っています。 また、今日の子供たちは「ありがとう」「ありがとうございます」がスムーズに言えていたのが、なにより素敵なことでした。 永田さん、素敵なプレゼントをありがとうございました！ 学びの基地・C-Base　神崎かおり

こんにちは、学びの基地・C-Baseの神崎かおりです。 明けましておめでとうございます。 本年も、どうぞよろしくお願いいたします。 年末の横須賀・林C-Base お正月飾りが豪華です！  こちらは、年明けの学びの基地・雪ノ下教室。 豪華お正月飾りは、C-Baseとお揃いです♪  学びの基地・C-Baseは雪の下と林で昨日、それぞれ新年初日の身体づくりを迎えました。 休み明け、スタッフも利用者の皆さんも、 「ずっとゴロゴロしていたから運動不足。。」 「太った！？」 など、それぞれの事情を抱えての初日になりました。 学びの基地・雪ノ下では、2014年の目標の掲示をスタート。 「ていねいな字で、たて書きで」という指示を、意識できるでしょうか？ まずは、スタッフからお手本を。  中野先生は達筆です。  お子さんとお母さんの気合いの入った目標です！ 先生の見本をさりげなく定型文にしておきましたが、 しっかり参考にして、上手に書けました。 皆様にとって、素敵な一年となりますように。 学びの基地・C-Baseは、今年もお子さん達とご家族とともに、 大きく飛躍し、成長する年にしてまいりたいと思います。 よろしくお願いいたします。 学びの基地・C-Base　神崎かおり

こんばんは、学びの基地・C-Baseの神崎かおりです。 今日はクリスマスですね。 皆様はいかがお過ごしでしょうか。 学びの基地・C-Baseでは、イブの昨日と、今日の2日間にわたって、それぞれのお教室でクリスマス会を実施しました。 横須賀・林C-Baseでは、保護者の方にいただいたドイツの伝統菓子“シュトーレン”をメインに、クリスマス特別バイキング形式のティータイムを実施。 クリスマスソングを聞いたり、楽しく過ごす事が出来ました！ 学びの基地雪ノ下教室では、保護者の方にお手伝いいただき、ベルギーワッフルのパーティーを実施。 ワッフルに果物やクリームをのせて、ワイワイ賑やかに過ごしました！ サンタクロース登場に、みんなビックリ。 プレゼントをもらって、「ありがとう」を言えました。 そして、先日何の飾り気もなかったツリーですが、みんなが身体づくりの合間に作ってくれた折り紙で、豪華なツリーとなってクリスマスを迎えることが出来ました！  ≪火曜日チーム≫ カラフルな大きなリースが目立っています ≪水曜日チーム≫ 赤や青のサンタクロースが、ステキな笑顔です   ≪金曜日チーム≫ 金や銀のリボンがイルミネーションのようです  ≪土曜日チーム≫ つぶらな瞳のお星様が、一番上に輝いています それぞれに個性的な仕上がりで、とても上手に出来ました。 ツリーを飾る活動を自らスケジュールに組み込んだり、お母さんや先生と交渉したりと、主体的に取り組むことができたお子さんが多かったと思います。 また、みんなでつくる事で、所属チームのお友達を意識できました。 残すところ今年も残り僅か。 大掃除もしっかりやらないといけませんね。 学びの基地・C-Base　神崎かおり

教室のみんなへ、素敵なクリスマスプレゼントをいただきました！ 体育座りのお人形たち 遠くを見つめるまなざしが、なんとも癒し系です。 みんなの頑張る姿を、しっかり見守ってくれています。 みんなの夢「お菓子の家」 柔らかそうに見える雪も、触ると固い焼き菓子で出来ています。 教室のクリスマスムードを盛り上げる素敵なプレゼントをありがとうございました。 大切に飾らせていただきます。 学びの基地・C-Base　神崎かおり

こんにちは、学びの基地・C-Baseの神崎かおりです。 今日は雪ノ下教室にて、クリスマスブーケづくりのイベントを実施しましたので、ご紹介します！ お教室の近くにあります生花店”ケンフロリスト”さんからプロのお花屋さんをお招きして、ブーケづくりを教えていただきました。 鎌倉市のホームページより引用 http://www.city.kamakura.kanagawa.jp/shoukou/omise2006/data/0002.html まずは、お花屋さんのお仕事についてお話を聞いてお勉強し、 先生のお手本を見てから、自分のブーケづくりに挑戦しました！ 手元の資料を確認したり、適宜メモをとりながら、 お話しを聞くことができました！ お花は、輪ゴムで束ねます。 お花をばらけさせないよう、しっかり左手を握って保持。 右手首のひねりと、指先の動きが至難の業。。みんな苦労していました！  ラッピングの仕上げは、赤いリボン。 お母さんに後ろからガイドしてもらいつつ、挑戦。 クリスマスらしくて素敵です！  サンタさんが顔をのぞかせる、素敵なブーケの完成！ みんな、がんばりました！ 難しい工程もありましたが、それぞれに素敵なブーケを作る事ができました。 また、今日は特別講師の先生を前に、正対してご挨拶や自己紹介をするなど、いつもとは違う、子供たちのちょっと緊張感のある姿が見られたことが、なにより特別な出来事でした。 このたびは事前の打ち合わせから、お花の準備や当日のお話、ご指導まで、きめ細かにご協力いただきましたケンフロリストさんに、心から感謝申し上げたいと思います。 ありがとうございました！

こんにちは、学びの基地・C-Baseの神崎です。 街はすっかりクリスマスに彩られている今日この頃… 雪ノ下教室でも、クリスマス装飾を始めました！ …と言っても、まだ、木だけです。 木だけ出現。 こちらの木は、曜日ごとに一本ずつ用意しました。 曜日ごとにチーム一丸となって、綺麗なツリーの完成を目指します！ 今日は早速、水曜日チームがトライしました。 選択肢の中から、作りたい物を選んで。  みんなで頑張ろう！ 隣で作るお母さんのやり方を参考に出来るかな？  お母さんの指さしプロンプトで手順書にある見本に気づき、完成形を意識。 そして細かな手の配置や指の使い方は、さりげなく隣を見て真似していました。  みんなのおかげで、ツリーに少し彩りが加わりました。 水曜チームに刺激を受けて、他のチームも盛り上がってくれるでしょうか！？ クリスマスまでにどんなツリーができあがるか、楽しみです！ 学びの基地・C-Base　神崎かおり

こんにちは、学びの基地・C-Baseの神崎です。 冬の足音を聞いている間も無く、一気に寒さがやって来ましたね。 学びの基地・C-Baseでは、子供たちは毎日コツコツと身体作りに取り組んでいます。  身体を固めて、ひこうきのポーズ なぜ、こんなに一生懸命頑張るのか？ それは、みんなが「自己調整学習者」へのステップを進み始めているからです。 「自己調整学習者」ってどんな人？ ・自ら取り組む内容を知り、 ・自らポイントに気をつけて取り組み、 ・自ら評価改善を行う 実際の教室での様子をご紹介します。 こちらは、先週のシートで書いていた反省。 ボクササイズの時に、先生からアドバイスされたポイント 「ひじをのばすよ〜」を覚えていて、書いていました。 そして、今週のシートには「ボクササイズを頑張ります」 ひじ伸びてる？意識して頑張っています。 次は、敵を見続けてパンチしようね。 残念ながら、今週の反省になにを書いていたかを写真に撮りそびれてしまいました。 またボクササイズの目標を立てても良し、 ひじを伸ばして取り組めたので、違う運動器具の目標を立てても良し、 次回のポイントは自分で決めます。 シートを活用して、自分で立てた目標に自分で取り組み、振り返ることで、内発的な動機付けを高めています。 うまくポイントが絞れないお子さんには選択肢を設けたり、「お母さんが何かアドバイスくれたっけ？」等、他者評価を参考にできるようなサポートをしています。 寒さなんかに負けず、健康な身体と健康な心で、いっぱい活動しよう！ 親と子の集う、「私の教室」をみんなの街に！ 学びの基地・C-Base　神崎かおり

こんにちは、学びの基地・C-Baseの神崎です。 先日、10月13日(日)は「たすく祭」でした。 学びの基地雪ノ下教室・林C-Base、両教室から多くの子供たちにエントリーいただき、 歌に、踊りに、演奏に、発表に、展示に、とみんな大活躍でした！ 子供たちのやり遂げた笑顔は、どの子も輝いていて印象的でした。 雪ノ下では、さっそくみんなの活躍を掲示しています そんな、週明けの教室では、 「先生、僕は大賞をもらったよ！来年はね！虫の形の車をつくるよ！」 と、すでに来年の計画も、子供たちからちらほら聞こえてきます。 心なしか、たすく祭の前よりも、運動も頑張っているようです。  来年のたすく祭での活躍に思いをはせつつ、身体作りに励んでいます。 筋緊張を調整して、ひこうきのポーズ何秒出来るかな？ 上手くできないことがあってイライラしたり、落ち込んだりするかもしれません。 でも、必ず、自分の頑張りを認めてくれる、拍手をくれる場がある。 それが、たすく祭であり、いつも教室もそうでありたいと思わされた今週のスタートでした。 子供たちに、学ぶ意欲と、働く意欲を！ 神崎かおり

学びの基地・C-Baseの松井匠です。 先日、学びの基地・C-Baseで山登りイベントを開催しました。 鎌倉チームは衣張山に、横須賀チームは武山の山登りを行いました。 天気に恵まれて、とても気持ちいいイベントになりました。 お父さんとの参加も多く、父子での良いコミュニケーションの機会にもなったようです。 さて、今回はそのときに使用していた教材や、「がんばりシート」の一部を紹介したいと思います。 ・まずは、スケジュール！ 三種の神器の一つ、スケジュールです。 このシートは一例です。このスケジュールでは、活動の順番だけではなく、 大きな区切りごとに分けて提示すること、おおよその時間を意識させることをねらいました。 当日はこのスケジュールを使っていた参加者もいましたし、 ここからさらに、個に応じて必要な情報を足したり、不要な情報を減らしたり、 形を変えたりと、それぞれの家庭で工夫がなされていました。 次に、がんばりポイント＆評価表です。 これは、活動を始める前に必ずチェックをします。 実行機能の問題に配慮して、必ず何がポイントなのかを確認し、本人に意識させてから取り組みます。 今回も、みんな足の使い方や、歩幅に気をつけていました。 支援者が、どんなところに気をつけてサポートをするのか、子どもにどこを意識させるのか、 意外にふわっとしたまま課題に取り組んでいませんか？ 子どもも、大人も必ず実行機能を意識して課題に取り組みましょう。 そして、もう一つ大切なことが、自己評価と他者評価。 必ず、目標をもって取り組み、振り返る。そして必ず、他者の気持ちをぶつけてあげてください。 最初のうちは、適当に書いていても、次第に自分で自分を振り返れるようになってきます。 そして、モニタリングリートです。 写真を参考にしながら、振り返りをします。 また、ここでも他者からのフィードバックが重要となります。 これらの、シートを活用することによって、 自ら取り組む内容を知り、自らポイントに気をつけて取り組み、自ら評価改善を行う 「自己調整学習者」を育てることにつなげていきたいと思っています。...

前回グリーンカーテンのスタートをアップしてから、かなり時間が経ってしまいました。 なかなか、様子をお伝えできずすいません(^^;) サマースクールなどが進んでいく中、雪ノ下のゴーヤさんはすくすくと育っていました。 写真は撮り溜めていたので、途中経過を紹介します。 7月18日時点でのゴーヤ 順調に伸びて来ました。 全体に伸びて立派なカーテンになるよう、向きを毎日微修正。 それにしても、伸びる勢いがすごかったです。(>_<) ちょっと間があいて・・・ 8月3日時点でのゴーヤ① こんなに茂って、立派なカーテンになりました！！ 花もついて、実も少しずつついてきました。 8月3日時点でのゴーヤ② ようやくなってきた実は、手の横幅サイズ。 この時に苦労したのが、水をあげても、葉っぱがしおしおになってしまうこと・・・ なぜかなー？とフシギでした。 しかし問題は解決。水ではなくて、土の栄養が足りなかったのでした。 実がなるのに養分が持って行かれていたみたいでした。 肥料を足したら、元気な葉っぱになりました。 この後は、どんどん実が大きくなるばかり。 しかし、猛暑との戦いが待っているのでした(^_^;) 次はいよいよ収穫間近です。 近日中にアップしますね。 こうご期待！

こんにちは，毎日暑いですね。 学びの基地雪ノ下教室と，横須賀・林C-Baseで実施していましたサマースクールは， 無事にＡ日程を終了しました。 ご協力いただきました地域のみなさま，ボランティアの皆さま，保護者の皆さま， 本当にありがとうございました。 林の最終日の様子をご報告します。 期間中，毎日ウォーキングの休憩に使わせていただいた「西公園」。 最終日は，西公園の管理事務所の皆さんに感謝の気持ちを込めて，清掃活動に取り組みました。 暑い中での作業でしたが， 公園のおじさんたちが「ありがとう」「綺麗になった」とたくさん褒めてくれ， 子ども達の顔は，やり遂げた達成感に満ちていました。 来週はＢ日程の子ども達がやってきます。 Ａ日程の経験を踏まえ，安心安全な活動はもちろん，充実した夏休みとなるようスタッフ一同頑張ります！ 林C-Base　神崎かおり